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在张育德教授的高等数学课堂上，当徐智摩在黑板前流畅地解答问题时，其他学生的目光不由自主地聚焦在他身上。他们看着徐智摩自信地在黑板上书写，每一步推导都显得那么自然而准确，不禁感到既羡慕又敬佩。
一些学生在心中暗自比较，他们或许也曾努力想要在课堂上脱颖而出，但徐智摩的表现无疑让他们感受到了差距。他们羡慕徐智摩能够如此轻松地赢得教授的青睐，同时也羡慕他能够在数学这个领域展现出如此高的天赋。
女学生们窃窃私语，讨论着徐智摩不仅学术出众，而且外表英俊、风度翩翩。男学生们则在想，徐智摩是如何做到在如此竞争激烈的环境中保持领先，他们是否也能通过努力达到这样的水平。
课堂上的氛围因为徐智摩的表现而变得活跃起来。一些学生开始认真思考自己的学习方法是否需要调整，是
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